Kompetanseanalyse i Lilleby fellesråd

Status 2026

Kompetansekomponenter

Kompetanseformer

Faglige

Sosiale

Personlige

Ledermessige

KUNNSKAPER

Innsikt, det man kan lære ved å lese

Teologi, kirkemusikk, pedagogikk, diakoni Ulike HMS-krav

Se og forstå hvordan ulike kunnskaper fungerer i et samspill

Evne til å utvide egen kunnskap

God oversikt, være oppdatert

FERDIGHETER

Det som kan gjøres i praksis

Holde en preken God konfirmantundervisning Spille godt på orgel og kunne dirigere kor

Tillit mellom ulike yrkesgrupper

Kunne stå i utfordrende situasjoner

Evne til å planlegge og systematisere

HOLDNINGER

Meninger, verdier, innstillinger

Møte mennesker på en god måte Være innstilt på å møte mennesker i alle aldrer i glede og i sorg Være lojal til kirkens budskap

Respektere andre

Oppmuntre andre

Ryddighet og oversikt

EVNER

Personlige egenskaper, talenter

Kunne samarbeide med andre Respektere forskjeller mellom ansatte Se ressursene som ligger hos frivillige og rådsmedlemmer

Evne å se seg elv i samspill med andre

Selvledelse

Selvledelse og respekt for andres roller

KUNNSKAPER

Innsikt, det man kan lære ved å lese

FERDIGHETER

Det som kan gjøres i praksis

HOLDNINGER

Meninger, verdier, innstillinger

EVNER

Personlige egenskaper, talenter

Faglige

Teologi, kirkemusikk, pedagogikk, diakoni Ulike HMS-krav

Holde en preken God konfirmantundervisning Spille godt på orgel og kunne dirigere kor

Kunne samarbeide med andre Respektere forskjeller mellom ansatte Se ressursene som ligger hos frivillige og rådsmedlemmer

Sosiale

Se og forstå hvordan ulike kunnskaper fungerer i et samspill

Tillit mellom ulike yrkesgrupper

Evne å se seg elv i samspill med andre

Personlige

Evne til å utvide egen kunnskap

Kunne stå i utfordrende situasjoner

Selvledelse

Ledermessige

God oversikt, være oppdatert

Evne til å planlegge og systematisere

Selvledelse og respekt for andres roller

Kompetanseformer

Faglige

Sosiale

Personlige

Ledermessige

KUNNSKAPER

Innsikt, det man kan lære ved å lese

Teologi, kirkemusikk, pedagogikk, diakoni Ulike HMS-krav

Se og forstå hvordan ulike kunnskaper fungerer i et samspill

Evne til å utvide egen kunnskap

God oversikt, være oppdatert

FERDIGHETER

Det som kan gjøres i praksis

Holde en preken God konfirmantundervisning Spille godt på orgel og kunne dirigere kor

Tillit mellom ulike yrkesgrupper

Kunne stå i utfordrende situasjoner

Evne til å planlegge og systematisere

HOLDNINGER

Meninger, verdier, innstillinger

Holde en preken God konfirmantundervisning Spille godt på orgel og kunne dirigere kor

Tillit mellom ulike yrkesgrupper

Kunne stå i utfordrende situasjoner

Evne til å planlegge og systematisere

EVNER

Personlige egenskaper, talenter

Kunne samarbeide med andre Respektere forskjeller mellom ansatte Se ressursene som ligger hos frivillige og rådsmedlemmer

Evne å se seg elv i samspill med andre

Selvledelse

Selvledelse og respekt for andres roller